2020年广东工业大学华立学院专插本新闻理论考试大纲

  2020年广东专插本考试时间已经确定,对于准备参加考试的考生来说,知道2020年有什么吗?下面广东专插本资料李小编给考生整理了2020年广东工业大学华立学院专插本新闻理论考试大纲,请考生认真查看。

  2020年广东工业大学华立学院专插本新闻理论考试大纲

  第一部分 课程性质与目标

  一、课程性质

  《新闻理论》课程是新闻学基础理论课程,指导学习者认识新闻传播活动特别是新闻传媒整体运作的规律和效果,为研究新闻史、掌握新闻业务技能提供帮助。

  二、课程目标

  本课程的设置目标:

  第一,让学生了解新闻学和新闻理论的基础知识,理解并掌握一些重要概念;

  第二,使学生养成较好的理论概括和思辨能力,以及理论探索的兴趣;

  第三,学生能够初步运用所学的理论观察、分析新闻现象和具体案例。

  第二部分 考核内容与考核目标

  绪论

  一、学习目的与要求

  了解新闻学与新闻工作的关系、学习新闻理论的意义;掌握新闻理论的研究对象和方法、世界各国新闻学的主导理论;

  二、考核知识点和考核目标

  新闻学的研究对象,世界各国新闻学的主导理论。

  第一章 新闻活动

  一、学习目的与要求

  了解和理解什么是新闻活动,以及新闻活动发展的历史,掌握新闻活动产生的原因以及新闻活动的三种渠道。

  二、考核知识点和考核目标

  新闻事业、新闻活动,“变动产生新闻,关系决定需要”,新闻活动的三种渠道。

  第二章 新闻

  一、学习目的与要求

  理解和掌握新闻的两种定义、新闻的基本特点、新闻的本源、新闻的五个构成要素、新闻的类别。

  二、考核知识点和考核目标

  新闻的定义,报道的概念、新闻的基本特点,新闻本源、新闻来源,新闻的五要素、软新闻、硬新闻。

  第三章 新闻与信息、宣传、舆论

  一、学习目的与要求

  掌握信息的定义、信息的特点,信息对新闻工作的要求;掌握新闻与宣传异同,决定宣传效益的因素;掌握舆论的定义与特点,舆论的社会功能,新闻媒介与舆论导向的关系。

  二、考核知识点和考核目标

  信息、宣传、舆论的定义。新闻与宣传的区别,宣传效益的决定因素;舆论的特点,舆论的社会功能;新闻媒介与舆论导向的关系。

  第四章 新闻事业的产生

  一、学习目的与要求

  了解中国古代社会的新闻传播工具,掌握几种传播方式的特点,西方报纸的产生和发展的历史;掌握报纸、广播、电视、新媒体的产生及定义;了解近代汉字报纸产生的历史。

  二、考核知识点和考核目标

  报纸、广播、电视、新媒体的定义。

  第五章 互联网与新媒体

  一、学习目的与要求

  了解和掌握互联网与新媒体的兴起,互联网与新媒体引发的新问题,传媒的新业态。

  二、考核知识点和考核目标

  新媒体的特点,互联网被誉为“第四次传播革命”的原因,新媒体与传统媒体的定义;21世纪以来中国出现的两个舆论场。

  第六章 新闻事业的发展及其基本规律

  一、学习目的与要求

  了解16-18世纪新闻事业的产生和初步发展的历史,掌握新闻事业发展的基本规律,了解新闻教育适应新闻事业的产生、发展情况。

  二、考核知识点和考核目标

  政治、经济体制决定新闻体制;报纸、广播、电视、互联网四大传播工具的特点。

  第七章 新闻媒介的性质

  一、学习目的与要求

  理解和掌握新闻媒介的共性、特性、个性,新闻媒介的双重属性,新闻媒介产品的商品性;理解新闻事业的阶级性;理解和掌握中国新闻事业的基础性质和特点。

  二、考核知识点和考核目标

  新闻媒介的共性、新闻媒介的个性、新闻媒介的双重属性、新闻媒介产品的商品性;中国新闻事业的基本性质和特点。

  第八章 新闻事业的功能与效果

  一、学习目的与要求

  理解和掌握新闻事业的一般功能,新闻媒介的正效应和负效应,新闻媒介的功能定位,新闻媒介的传播效果;了解我国新闻媒体的作用和任务。

  二、考核知识点和考核目标

  新闻事业的五大功能,沟通情况、提供信息为最基本功能;新闻媒介的正效应和负效应。

  第九章 大众传媒与社会

  一、学习目的与要求

  理解媒介生态环境对媒介发展的意义;了解媒介系统在社会系统中的作用;理解和掌握当代中国传媒业新的生态环境;理解和掌握政治对大众传媒的影响;理解和掌握现代经济对大众传媒的影响;理解和掌握大众传媒与文化的关系;理解和掌握大众传媒与国家关系的相互影响。

  二、考核知识点和考核目标

  媒介系统在社会系统中的定位及目标;当代中国传媒业新的生态环境四个影响因素;政治与大众传媒的相互影响;大众传媒对文化的消极影响。

  第十章 新闻自由和社会控制

  一、学习目的与要求

  理解和掌握新闻自由的含义;了解新闻自由在16-19世界的发展历程;理解新闻自由权与人民的关系;了解世界各国新闻法规的形式,以及一些保护新闻自由和防止滥用新闻自由的规定。

  二、考核知识点和考核目标

  新闻自由的含义;新闻媒介与公民新闻自由权的关系;新闻法规三种形式。

  第十一章 新闻媒介的运行体制与管理模式

  一、学习目的与要求

  了解世界新闻媒介的三大运行体制;理解和掌握国家对传媒业的三个层面的管理;了解新闻媒介的内部管理和运行,掌握中国新闻媒介的决策、领导和监督机构。

  二、考核知识点和考核目标

  新闻媒介的业务运行机构(包括报纸、电视台)。

  第十二章 传媒业经营

  一、学习目的与要求

  了解传媒业经营的基本原则,了解传媒业经营的基本目标,掌握媒体公信力的概念,掌握传媒业经营的基本路径。

  二、考核知识点和考核目标

  当前传媒业的经营的三大基本潮流(集约化,专业化,跨媒体、跨行业、跨区域)。

  第十三章 新闻媒介的受众

  一、学习目的与要求

  掌握受众的概念、受众对新闻媒介的影响;理解和掌握新闻媒介受众的特点,掌握当代中国受众的群体信息需求变化;理解受众不同划分标准下的细分内容;掌握新闻媒体的受众定位;掌握知情权、表达权、批评见以前和监督权的概念;了解受众地位的新变化,理解受者中心地位确立的表现

  二、考核知识点和考核目标

  受众的概念、受众的特点、受众对新闻媒介的影响,当代中国受众的群体信息需求变化;受众细分;新闻媒体核心受众的定位;知情权、表达权。

  第十四章 中国新闻事业的工作原则

  一、学习目的与要求

  掌握我国新闻工作的五项基本原则;掌握新闻真实性的含义和要求,理解新闻真实性的重要性,理解和掌握新闻失实的主要表现及特点、趋势,掌握维护新闻真实性的原则和方法。理解和掌握新闻指导性的含义、具体表现;了解不同历史时期新闻指导性的不同要求;理解和掌握新闻事业群众性的三层含义;理解和掌握新闻事业的战斗性的含义及表现,坚持新闻战斗性的意义;理解和掌握马克思主义新闻思想的精髓——党性原则,理解坚持党性原则的极端重要性,掌握党性原则的具体表现。

  二、考核知识点和考核目标

  新闻真实性的含义及要求、新闻失实的表现与原因;新闻指导性的含义,市场经济年代新闻指导性的要求;开展新闻舆论监督的基本原则;新闻事业的党性原则的含义。

  第十五章 新闻选择

  一、学习目的与要求

  理解新闻学是一门选择事实的艺术,理解和掌握新闻选择的含义,理解新闻选择的必要性;掌握新闻选择的四个标准,理解和掌握新闻价值的含义及新闻价值的五个判断要素;理解和掌握宣传价值的含义及宣传价值的素质;理解新闻法规作为新闻选择的最后一道关口;理解和掌握新闻选择的具体运用。

  二、考核知识点和考核目标

  新闻选择的含义,新闻选择的四个标准,新闻价值定义及五个构成要素,宣传价值的定义及要素。

  第十六章 新闻从业人员的专业理念、职业道德和修养

  一、学习目的与要求

  理解和掌握新闻专业理念;理解和掌握新闻职业道德的四个方面;掌握中国新闻事业对新闻工作者的基本要求。

  二、考核知识点和考核目标

  新闻专业理念的含义,中国新闻事业对新闻工作者的基本要求。

  第十七章 中国的新闻改革

  一、学习目的与要求

  了解中国30年新闻改革的四次跨越,掌握四次跨越的特点;理解和掌握新闻改革的基本特点;理解和掌握中国新闻媒介的走势。

  二、考核知识点和考核目标

  新闻改革的基本特点,中国新闻媒介的走势。

  第三部分 有关说明与考试要求

  一、指定教材及参考教材

  【1】李良荣,《新闻学概论》(第六版),复旦大学出版社,2018年4月第五版

  二、关于命题考试的若干规定和说明

  考试采用闭卷笔试。考试时间为120分钟,采用百分制评分,60分合格。

  新闻采访与写作课程的考试为综合能力考试,具体规则如下:

  考试采取闭卷,笔试的方式。

  考试时间为120分钟。试卷总分为100分,60分为及格。

  考核范围包括本大纲所规定的知识点及知识点下的知识细目。

  试卷中对不同能力层次要求的分数比例为:识记占20%,理解占35%,简单应用占30%,综合应用占15%。

  试卷中试题的难易程度分为:易,较易,较难和难四个等级.每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为2:3:3:2。

  试卷中的题型有:单项选择题、判断题、简答题、论述题和综合应用题。

  2020年广东专插本考试时间为6月13-14日,对于准备参加考试的考生来说,一定要在考前好好备考,2020年广东专插本视频课程已经更新,考生可登录广东专插本资料网校进行学习,在2020年广东专插本考试没有到来之前,考生也可在考前多查找一些广东专插本历年真题进行测试,争取考出优异成绩。

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